Teamkompetenz.net

Buch 1

Kriz / Nöbauer

Teamkompetenz. Konzepte, Trainingsmethoden, Praxis.

Inhaltsverzeichnis


Teamkompetenz ist notwendig

Bedingungsfaktoren und Kennzeichen von Teamkompetenz
Gruppen, Teams und Organisationen
    Die Bedeutung von Gruppen
    Definition und Erscheinungsformen von Gruppen
    Gruppen und Organisationen
    Definition und Erscheinungsformen von Teams
    Beschreibung von Teammerkmalen
    Teamdefinition und Abgrenzung von Team und Gruppe
    Typen von Teams
Überblick zu Bedingungen für effektive Teamarbeit
  Voraussetzungen für Teamarbeit
    Teamgröße
    Dauer der Mitgliedschaft
    Merkmale der Tätigkeit
    Teamziele

Gestaltung unterstützender Instrumente und Methoden für Teamarbeit
  Teamkompetenz: Rollen- und Beziehungsgestaltung für wirkungsvolle Teamarbeit
    Teamkompetenz im Rahmen lernender Organisationen
    Teamkompetenz als Rollen- und Beziehungsgestaltung
    Teamrollen und Teamnormen
    Phasen der Teamentwicklung
    Führung, Moderation und Führungsrollen
      Führungsaufgaben in selbststeuernden Teams
    Kommunikation, Problemlösen und Entscheidungen treffen
    Kooperation und Konflikt in Teams

Teamkompetenz durch erfahrungsorientiertes Lernen mit Teamübungen und Planspielen fördern
Individuelles und organisationales Lernen – Wissensmanagement
Die Kluft zwischen Wissen und Handeln
Lernen durch Erfahrung und selbstorganisiertes Lernen
Die konstruktivistische Sicht von Lernen
Gaming Simulation – mit Planspielmethoden und Teamübungen lernen
Vorteile und Bedingungen des Einsatzes von Planspielen und Teamübungen
Zusammenfassung: Grundprinzipien des erfahrungsorientierten Lernens

Den Transfer des Erlernten durch effektives Debrief von Teamübungen und Planspielen sichern
Bedeutung und Definition von Debrief
Allgemeine Debief-Struktur
Debrief-Fragen zu speziellen Team-Themen
Feedback im Team geben und nehmen als Debriefthematik
Reflexion von Entscheidungs- und Problemlöseprozessen als Debriefthematik
Überblick zu Debrief-Methoden
Spezielle Debrief-Methoden
  Debrief mit dem Reflecting Team
  Debrief mit dem Lerntagebuch
  Debrief mit „zirkulären Fragen“
  Debrief mit Framegames
  Debrief mit der „Fishbowl-Technik“
  Debrief mit Stimmungsanzeigern und expressiven Instrumenten
  Debrief mit Reflexionsfragebögen
  Debrief mit Reflexionsübungen

Materialsammlung - Anleitungen zu Teamübungen und Planspielen
Vorbemerkungen
Übersicht zu den Teamübungen
Warming-Up Aktivitäten
  Willkommens-Kreis
  Namen lernen
  Nonverbales Aufstellen
  Gemeinsamkeiten und Unterschiede
  Einführungsübung
  Symbole
  Rücken an Rücken
Energizer
  Jäger und Beute
  Paarjäger und Paarbeute
  Verwandeln
  Jeder ist es
  Team Jagd
  Namen-Klopfen
  Knie-Klopfen
  Gordischer Knoten
  Stuhlkreis
Teamübungen
  Kreis im Kreis
  Mergers
  Luftballon-Wägen
  Erdball
  12 Bits Information
  Computer-Code
  Egg Drop
  Zauberstab
  3-D-Minenfeld
  Führungswurm
  Blindes Puzzle
  Spinnennetz
  Zipper
  Labyrinth
  Team Juggle
  Marshmallows
  Pipeline
  Quadratur des Kreises
Plan- und Rollenspiele
  Tulus – Interkulturelle Kommunikation und Strategieplanung
  Pentominoes – Kundenorientierung und Arbeitsorganisation
Framegame: „Kategorien“

Literatur





Buch 2

Kriz / Nöbauer

Mehr Teamkompetenz. Weitere Methoden und Materialien.

Inhaltsverzeichnis


Vorwort
Materialübersicht
Warming-up-Aktivitäten und Energizer
  Durch die Brille von
  Begrüßung in anderen Ländern
  Imitation
  Dreiecksbeziehungen
  Tier-Teamlaute
  Hänschen Kleins Jukebox
Warming-up-Aktivitäten, die auch als Teamübung geeignet sind
  Handtuch umdrehen
  Klatschübung
  Tic-Tac-Team
  Lernzitate
  Stille Post zeichnen
Reine Teamübungen
  Gruppenturm
  Balltransport
  Mokadi
  Touch Down
  Lost in Shanghai
  Menschliche Kamera
  Vertrauensfall
  Sabotage
Lernspiel und Teamübung
  Teamphasen
Planspiele
  WIBRI
  Autobahnbau .
Reflexions-, Feedback- und Abschlussübungen
  Wäscheleine
  „Wo stehe ich?“
  Marktplatz und ICHIBA
  Kugellager-Feedback
  Feedback-Quadrat
  Beziehungsnetz